Девочки-роботы

Масая начинает обучение в первом классе. Внешне мальчик выделяется среди сверстников из-за своего высокого роста, что делает его старше реального возраста. Его поведение, однако, соответствует первокласснику: он демонстрирует робость и часто плачет. Причиной этому служит ежедневный путь в школу, который пролегает через густой лес. Во время прохождения мимо зарослей Масае кажется, что за ними могут скрываться неизвестные существа, что усиливает его тревогу.

Ситуация меняется с появлением Аики, ученицы второго класса. Несмотря на свой небольшой рост и хрупкую внешность, именно она начинает сопровождать Масаю. Девочка спокойно ведет его через лесные тропы, держа за руку. Масая начинает воспринимать Аику как пример для подражания, чувствуя себя в безопасности в ее присутствии. Он стремится развить в себе подобную уверенность.

Однажды Масая становится свидетелем того, как Аика плачет. Желая ее поддержать, он принимает решение собрать для нее букет колокольчиков. Этот поступок становится для мальчика личным испытанием, поскольку для сбора цветов ему предстоит самостоятельно преодолеть свои страхи и отправиться в лес.